Enhver der uden umiddelbar involvering og på ikke alt for stor afstand betrager de ting der i årevis er foregået og som foregår i Danmark og i hertugdømmerne, tror vi at det ikke kan være tvivl om at den bemærkelsesværdigt komplicerede sag vil fortsætte. Danskerne er nu tilbage hvor de altid har været, ude af stand til at danne regering. Det er tvivlsomt om de ville danne en alene. Som historien lærer, er nationen ikke skabt til politik og statsmandskab. De var aldrig i stand til at danne en permanent regering for staterne forenet under kronen af huset Oldenburg. Der stod altid folk fra Slesvig-Holsten eller udlændinge i spidsen for staten. Det var en følge af den videregående tyske uddannelse. Og det var uadskilleligt herfra at hertugdømmerne inklusive hele hertugdømmet Slesvig, skulle og blev styret på hver deres måde. Enkelte danskere fra europæiske, dvs. i dette tilfælde tysk uddannelse steg naturligvis til høje statsstillinger. Deres manglende evne viste sig først da der opstod en generation der ville være rent dansk, som positivt ville være ikke-tysk, anti-tysk, og da dette gennem tidens løb og pga. det manglende kendskab til diplomati under meget detaljerede særlige forhold, og efter at have stået ved roret et stykke tid. Den ene forkerte foranstaltning fulgte den anden, og nu er vi nået til det punkt hvor man trods fuld overherredømme ikke er i stand til at danne en regering. Sådan sker der når man taler med en kendt dansker: "hvad enten det er rigtigt eller forkert, så skal vi have Slesvig;" Hvis de mennesker du ville vinde, krænkes og såres i de mest almindelige regler i politik i deres religiøse, sproglige, handelsmæssige og monetære forhold, og du lærer dem den opfattelse at den uretfærdighed de føler, er så meget desto mere syndig fordi den påvirker de mennesker der presses. Den åbenlyse fare ville være at blive værre, eller i det mindste at overlade børn og deres børns børn til en demokratiseret stat. Landet, især Slesvig, er oversvømmet af danske embedsmænd. Vi har ikke hørt om en eneste sag hvor det har resulteret i en gevinst i forhold til tidligere. Korrespondance fra Allgemeine Zeitung fra København refererede til den såkaldte Indfødsret. Denne lov har absolut intet at gøre med ansættelse af danskere i hertugdømmerne. Den bestemmer at ingen fremmede må beskæftiges i kongens lande. Det var især rettet mod tyskere fra Riget, da rigslandet Holstein også var særligt nævnt. Ligesom en ikke-ditmarsker aldrig blev ansat i retsvæsenet og administrationen i Ditmarsken, således var få danskere tidligere ansat i Slesvig. Det var vel først i dette århundrede at man med en vis forsigtighed begyndte at udnævne en adelig dansk herre til foged, og måske nogle gange at påtvinge slesvigerne en dansker i toldsager. Disse var faktisk yderst sjældne undtagelser indtil 1848. Nu er ikke blot næsten udelukkende danskere ansat i hæren og flåden, samt i hele told- og postvæsenet, men indfødte slesvigere findes også sjældent blandt prædikanter og administrative embedsmænd. På denne måde bliver den uafhængighed der er garanteret for hertugdømmet, illusorisk. I den østrigske udsendelse af 26. december 1851, appendiks, står der: „I Hans Majestæt Kongen af Danmarks erklæring om at hverken en indlemmelse af hertugdømmet Slesvig i kongeriget skulle finde sted, ej heller skulle tages skridt, der sigtede hertil, ser det kejserlige Hof med tilfredshed, en ny stadfæstelse af dette løfte, som allerede var blevet givet hans undersåtter af den salige kong Christian VIII, derefter fornyet af den nu regerende konges majestæt umiddelbart efter fredsslutningen af 2. juli 1850 i manifestet af 14. maj, ligeledes i overensstemmelse med 4. artikel i førnævnte fredstraktat Det Tyske Forbund blev gjort bekendt med kongens beslutning om at pacificere landet." Kan denne tilfredshed stadig eksistere med den nuværende måde at styre hertugdømmet Slesvig? Eller er oversvømmelsen af hertugdømmet med danske embedsmænd ikke den værste form for inkorporering, især da disse embedsmænd ikke blot mangler ethvert kendskab til landet, men også udsætter sig selv for konstant misbrug på grund af deres evner og moralske indstilling, som er fuldstændig underordnet til jagten på fordanskningen og landet i en konstant feberagtig spænding.
Die Beschwerden der Herzogthümer
I
Wer ohne unmittelbare Beyjeiligung, und aus nicht zu grosser Ferne die Dinge betrachtet welche seit Jahren in Dänemark und in den Herzogthümern vor sich gegangen sind, und vor sich gehen, für den, meinen wir, kann es nicht even zweifelhaft seyn wie die seltsam verwickelte Angelegenheit weiter verlaufen wird. Die Dänen sind jetzt wieder auf dem Punkt wo sie immer gewesen sind, sie sind unfähig eine Regierung zu bilden. Ob sie für sich allein eine würden bilden, mag schon zweifelhaft seyn. Die Nation ist, wie die Geschichte lehrt, für Politik und Staatskunst einmal nicht geschaffen. Für die unter der Krone des oldenburgischen Hauses vereinigten Länder haben sie nie eine dauernde Regierung bilden können. Immer waren Schleswig-Holsteiner oder Fremde an der Spitze des Staats. Die höhere deutsche Bildung brachte das mit sich. Und unzertrennlich davon war dass die Herzogthümer, das ganze Herzogthum Schleswig eingerechnet, auf ihre eigene Weise regiert werden mussten und wurden. Enzelne Dänen von europäischer, d. h. in diesem Fall deutscher Bildung erhoben sich freilich zu hohen Staatsämtern, allein sowue eine Generation aufkam, welche rein dänisch seyn wollte, welche positiv nichtdeutsch, antideutsch seyn wollte, sowie diese durch die Zeitläufte, und durch die Unkunde der Diplomatie in sehr detaillirten Specialverhältnissen, eine zeitlang das Ruder in Händen hatte, zeigte sich gleich das Unvermögen. Eine verkehrte Massregel folgte der andern, und jetzt ist man so weit, dass man, trotzdem dass man volle Macht hat, nicht im Stand ist eine Regierung zu bilden. So geht es, wenn man mit einem vielgenannten Dänen spricht: "ob mit Recht oder Unrecht, wir müssen Schleswig haben;" wenn man gegen die gewöhnlichsten Regeln der Politik das Volk das man gewinnen wollte, in seinen religiösen, sprachlichen und Handels- und Münzverhältnissen kränkt, verletzt, und ihm die Meinung beibringt das Unrecht welches es empfindet, sey um so sündlicher, weil es die Bedrukten in die sichtliche Gefahr bringe schlechter zu werden, oder wenigstens Kinder und Kindeskinder einem demokralisirten Zustande zu überliefern. Das Land, besonders Schleswig, ist überschwemmt mit dänischen Beamten. Wir haben nicht von einem einzigen Fall gehört worin dadurch gegen die Vergangenheit ein Gewinn herbeigeführt sey. Eine Correspondenz der A. Z. aus Kopenhagen berief sich dabei auf das sog. Indigenatgesetz. Dieses Gesetz hat mit der Anstellung der Dänen in den Herzogthümern har nichts zu thun. Es verfügt dass keine Fremden in den Landen des Königs angestellt werden sollen. Besonders war es gemünzt gegen Deutsch aus dem Reich, dahar das Reichsland Holstein aucj besonders genannt wird. So wenig als bisher in Ditmarsen ein Nicht-Ditmarser in der Justitz und Verwaltung angestellt wird, so wenig wurde früher in Schleswig ein Däne angestellt. Man hat wohl erst in diesem Jahrhundert angefangen hin und wieder mit einer gewissen Scheu einen dänischen vornehmen Herrn zum Amtmann zu machen, vielleicht auch im Zollwesen zuweilen einen Dänen den Schleswigern zu octroyiren. Es waren diess in der That bis zum Jahr 1848 höchst seltene Ausnahmen. Jetzt sind nicht nur in der Armee und Marine, im gesammten Zoll- und Postfach fast ausschliesslich Dänen angestellt, sondern es sind auch unter den Predigern und Administrativ-Beamten nur selten eingeborne Schleswiger zu finden. Auf diese Weise wird die dem Herzogthum garantirte Selbständigkeit illusorisch. In der österreichischen Depeche vom 26 Dec. 1851, Anlage, heisst es: "in der Erklärung Sr. Maj. des König von Dåanemark dass weder eine Incorporation des Herzogthums Schleswig in das Königreich stattfinden, noch irgend dieselbe bezweckende Schritte vorgenommen werden sollen, erblickt der kaiserliche Hof mit Genugthuung eine neue Bestätigung jener Zusagen welche bereits von den hochseligen König Christian VIII seinen Unterthanen gegeben, dann von des jetzt regierenden Königs Majestät alsbald nach dem Friedensvertrag vom 2 Julius 1850 in dem Manifest vom 14 desf. Mts. erneuert, auch in Gemässheit des 4. Artikels des erwähnten Friedensvertrag dem deutschen Bund als eune zur Pacification des Landes gefasste Entschliessung des Königs zur Kenntniss gebracht wurde." Kann nun diese Genugthuung auch noch bei der jetztigen Art das Herzogthum Schleswig zu regiren, bestehen? Oder ist nicht die Ueberschwemmung des Herzogthums mit dänischen Beamten die schlimmste Art der Incorporation, zumal da diese Beamten nicht nur aller Landeskunde entbehren, sondern auch rücksichtlich ihrer Fähigkeiten und sittlichen Haltung, die sich dem Danisirungsstreben gänzlich unterordnet, fortwährendem Tabel aussetzen, und das Land in einer fortwährenden fieberhaften Aufregung erhalten.
(Allgemeine Zeitung. 8. juni 1857)
Vi vender tilbage til de danske embedsmænd i hertugdømmet Slesvig, for der bliver ikke fred i landet, før det er fuldstændig befriet fra dem igen. Vi vil starte fra bunden. Folkeskolelærerne blev tidligere uddannet på det tyske skolelærerseminar i Tønder. Der blev undervist så meget dansk, som det var nok eftersom de unge lærere fra Nordslesvig som regel vendte tilbage dertil og allerede var tilstrækkeligt fortrolige med sproget til deres fag, og endnu bedre kvalificerede til det, end egentlige nationaldanskere, som ikke kunne gøre sig forståelige for befolkningens udtalemåde. Dette seminar blev afskaffet i begyndelsen af 1850'erne med den udtrykkelige hensigt at gøre det til et dansk seminar, men at stifte et tysk seminar i Eckernførde. Efter at denne negative situation havde eksisteret i et stykke tid, blev en stor bygning købt i Eckernførde, og alle resterende studerende fra seminaret i Tønder blev afskediget. Direktøren for sidstnævnte blev herefter forflyttet til Eckerførde, nemlig til den tomme lejlighed i den købte bygning. En ny direktør, en dansker, blev også udpeget og betalte naturligvis for det kommende seminar i Tønder. Indtil videre har der ikke været tale om at etablere de to seminarer. Man skulle tro at det må være i den nuværende slesvigske administrations interesse at i det mindste få det danske seminarium i Tønder i gang hurtigst muligt. Men byen Tønder der, hvis vi ikke tager fejl, fejrede 600-året for indførelsen af Lübeck bylov for et par år siden, er på trods af overfyldt med danske embedsmænd for tysksindet til den mangfoldige kontakt som bl.a. seminarister har med borgerskabet til ikke at være til skade for fordanskningen. Men konsekvensen af den fuldstændige mangel på et seminar i hertugdømmet Slesvig er denne: at nogle trængende nordslesvigere nu går på seminar i Danmark, at også disse er langt fra tilstrækkelige til at besætte de ledige stillinger, og at der derfor hele tiden er danske seminarister på folkeskolerne i det landsuafhængige hertugdømme Slesvig. Udover at der på den måde bliver taget mange jobs fra de indfødte i Slesvig, er disse dansklærere generelt ikke i stand til at afholde de obligatoriske tysktimer (4 timer om ugen), der stadig eksisterer for alle folkeskoler, selvom disse lektioner er forlagt til skrive- og regnetimerne.
Der er stor utilfredshed med denne undervisningstilstand ikke kun i de samfund, der er blevet fordansket i nyere tid, men også i dem, hvor undervisningen tidligere primært var dansk, eftersom forældrene med rette hævder, at deres børn alligevel har lært det dansk, de har brug for. De ville hellere skulle lære tysk som en nødvendighed for deres erhvervsforhold og for deres generelle uddannelse. Nogle forsøger derfor at afhjælpe ondet gennem privatundervisning og private undervisere ved at forene to eller flere familier på grund af omkostningerne. Dette blev dog ikke tilladt. Ingen må have en underviser udover udelukkende for sine egne børn. (!) Det skete, at en sådan lærer blev bortvist, fordi han underviste børn i to familier. Hvorvidt ministeriet beskæftiger sig med disse ekstraordinære ting, må betvivles i betragtning af den store frihed, der hersker i riget, og i betragtning af de simple krav om sand omtanke for undersåtternes ve og vel. Faktisk er der nogle der mener at danske underordnede embedsmænds vilkårlige handling alene kunne være årsagen hertil. Det ville være endnu værre. Hertugdømmet Slesvigs lidelser ligger først og fremmest i, at det ikke længere har sine egne indfødte embedsmænd.
Die Beschwerden der Herzogthümer
II
Wir kommen nochmals auf die dänischen Beamten im Herzogthum Schleswig zurück, weil kein Friede im Lande wird ehe dasselbe von jenen wieder gänzlich befreit ist. Wir willen von unten anfangen. Die Volksschullehrer wurden früher in dem deutschen Schullehrerseminar in Tondern gebildet. Es wirde dort auch so viel Dänisch gelehrt als genügte, da in der Regel die jungen Lehrer aus dem nördlichen Schleswig dorthin zurückkehrten, und von Haus aus mit der Sprache für ihren Beruf hinreicend bekannt, ja besser dafür befähight waren als eigentliche Nationaldänen, welche sich in dem Patois der Bevölkerung nicht verständlich machen konnten. Dieses Seminar wurde im Anfang der fünfziger Jahre aufgehoben, mit der ausgesprochenen Absich dasselbe in ein dänisches zu verwandeln, dagegen in Eckernförde ein deutsches Sminar zu gründen. Nachdem dieser negative Zustand eine Zeitlang bestanden, ward in Eckernförde ein grosses Gebäude angekauft, und sämmtliche noch vorhandene Schüler des Seminars in Tondern wurden entlassen. Der Director des letztern wurde dann auch nach Eckerförde versetzt, nämkich in die leerstehende Wohnung des angekauften Gebäudes. Auch für das künftige Seminar in Tondern ward ein neuer Director, ein Däne, ernannt und natürlich auch besoldet. Allein von Einrichtung der beiden Seminare ist bisher nicht die Rede. Man sollte glauben, es müsse im Interesse der bisherigen Verwaltung Schleswigs liegen wenigstens das dänische Seminar in Tondern möglichst bald in Thätigkeit zu setzen. Allein die Stadt Tondern, welche, wenn wir nicht irren, vor einigen Jahren das sechshundertjährige Jubiläum der Einfuḧrung des Lübecker Stadtrechts feierte, ist trotz der Ueberfüllung mit dänischen Beamten zu deutch gesinnt, als dass nicht die vielfältige Berührung der Seminaristen mit der Bürgerschaft der Daniserung nachtheilig seyn sollte. Die Folge aber von dem vollständigen Fehlen eines Seminars im Herzogthum Schleswig ist diese: dass einige Nordschleswiger aus Noth jetzt ein Seminar in Dänemark besuchen, dass auch diese bei weitem nicht genügen zur Besetzung der vacanten Stellen, und dass daher fortwährend dänische Seminaristen an den Volkschulen im selbstständigen Herzogthum Schleswig angestellt werden. Abgesehen davon dass auf solche Weise den eingebornen Schleswigern eine Menge Stellen entzogen werden, sind diese dänischen Lehrer in der Regel gar nicht im Stande den für alle Volkschulen noch bestehenden vorschriftsmässigen Unterricht im Deutschen (4 Stunden die Woche) zu entheilen, selbst wenn dieser Unterricht in die Schreib- und Rechenstunde verlegt wird.
Ueber disen Zustand des Unterrichts herrscht nun nicht bloss in den in neuerer Zeit danisirten Gemeinden, sondern auch in denjenigen wo früher der Unterricht hauptsächlich dänisch war, gross Unzufriedenheit, da die Eltern mit Recht behaupten dass ihre Kinder das für sie erforderlichte Dänisch ohnediess lernten, dagegen für ihre Verkehrsverhältnisse und für ihr ganzes Fortkommen vielmehr notwendig Deutsch lernen müssten. Manche versuchen daher durch Privatunterricht und Hauslehrer dem Uebel abzuhelfen, indem sich wegen der Kosten zwei oder mehrere Familien vereinigten. Diess wurde jedoch nicht gestattet. Es darf niemand einen Hauslehrer halten anders als ausschliesslich für seine eigenen Kinder. (!) Es ist der Fall vorgekommen dass ein solcher Lehrer ausgewiesenworden ist, weil er die Kinder zweier Familien unterrichtete. Ob das Ministerium von diesen ausserordenlichen Dingen interrichtet ist, muss man bezweifeln gegenüber der grossen Freiheit die in dem Königreich herrscht, und gegenüber den einfachen Forderungen an eine wahre Sorge für das Wohl der Unterthanen. In der That gibt es einige welche meinen das eigenmächtige Verfahren dänischer Unterbeamten könne allein die Ursache davon seyn. Das wäre desto schlimmer. Das Leiden des Herzogthums Schleswig aber besteht zunächst darin dass es nicht mehr seine eigenen eingebornen Beamten hat.
(Allgemeine Zeitung. 9. juni 1857)
Vi mangler selvfølgelig solid information om det videregående uddannelsessystem fra selve landet. Der var tidligere fire gymnasier i hertugdømmet Slesvig. En af disse blev ophævet uden nogen gyldig grund og i modstrid med tidsånden, og som følge heraf blev den rent tyske by Husum, der før udmærkede sig for sin uddannelse og endda lærdom, en landsby. De øvrige tre gymnasier, i Haderslev, Flensborg og Slesvig By, som tidligere alle var tyske gymnasier bemandet med filologiske lærere der havde modtaget deres uddannelse i Kiel, har i øjeblikket kun danske lærere, med undtagelse af to kvalificerede lærere, der blev tilbage. Gymnasiet i Haderslev er blevet fuldstændig omdannet til et almindeligt dansk gymnasium, og gymnasiet i den jyske naboby Kolding er nedlagt, så Haderslev nu også betragtes som et sønderjysk gymnasium. Flensborg er forblevet et tysk gymnasium, men har kun beholdt to af sine gamle lærere. På gymnasiet i Slesvig er alle de kvalificerede lærere nu danskere. Lektionen er ledsaget af de obligatoriske kommentarer fra eleverne om lærerne. Da universitetet i Kiel er statsuniversitet for begge hertugdømmer efter gamle og seneste kontrakter, skulle man tro, at statsgymnasierne skulle have et særligt forhold til universitetet. Der kræves i det mindste en vis harmoni i ydre forhold. Det er ikke foreneligt med at forberedelsen til at studere på et tysk universitet på et gymnasium foregår på dansk. Det er også meget tvivlsomt om lærere der ikke har gået på et tysk universitet, er i stand til at vurdere behovet for at undervise fremtidige studerende på sådanne universiteter. Men hvad skal man sige til at på slesvigske skoler er dimissionstiderne ikke som de skal og altid har været, omkring påske og mikkelsdag, men for nylig er flyttet til nytår og sankthansdag trods anerkendelsen af Kiel Universitet som slesvigsk statsuniversitet? Hvad kan man sige om at den juridiske biennium, hhv. Triennium, trods freden, som følge af et ensidigt dekret af hr. v. Tillisch fortsat er ophævet? Vi kan ikke se nogen overensstemmelse med fredsforhandlingerne.
Die Beschwerden der Herzogthümer
III
Ueber das höhere Schulwesen fehlt es uns freilich an gebauern Nachrichten aus dem Lande selbst. Früher waren im Herzogthum Schleswig vier Gymnasien. Von diesen ist ohne einen stichhaltigen Grund, und im Widerspruch mit dem Geist der Zeit, das eine aufgehoben, und dadurch die rein deutsche Stadt Husum, welche sich früher in Bildung und selbst Gelehrsamkeit auszeichnete, zum Dorf geworden. Die andern drei Gymnasien, zu Hadersleben, Flensburg und Schleswig, welche früher sämmtlich deutsche Gymnasien waren, besetzt mit philologischen Lehrern die in Kiel ihre Bildung erhalten hatten, haben gegenwärtig, mit Ausnahme zweier studierter Lehrer die geblieben sind, nur dänische Lehrer. Das Gymnasium in Hadersleben ist vollständig in ein gewöhnliches dänisches Gymnasium verwandelt, und das Gymnasium in der benachbarten jütischen Stadt Kolding aufgehoben, so dass Hadersleben nun als Gymnasium auch für das südliche Jütland gilt. Flensburg ist ein deutsches Gymnasium geblieben, hat aber nur zwei von seinen alten Lehrern behalten. Am Gymnasium in Schleswig sind jetzt alle studierten Lehrer Dänen. Der Unterricht ist von den obligaten Bemerkungen der Schüler über die Grammatikalia der Lehrer begleitet. Da die Universität zu Kiel nach alten und neuesten Verträgen die Landesuniversität für beide Herzogthümer ist, so sollte man meinen dass die Landesgymnasien zu der Universität in einer besondern Beziehung stehen müssten. Mindestens verlangt man in den äussern Verhältnissen eine gewisse Harmonie. Es ist damit schon nicht zu vereinen dass in dem einem Gymnasium die Vorbereitung zu dem Studium auf einer deutschen Universität in dänischer Sprache stattfindet. Auch ist wohl sehr fraglich ob Lehrer welche wine deutsche Universität nicht besucht haben, im Stande sind die Bedürfnisse für den Unterricht künftiger Studenten solcher Universität zu beurtheilen. Was soll man aber dazu sagen dass auf den schleswigschen Schulen die Abgangszeiten nicht, wie es seyn muss und stets war, um Ostern und Michaelis liegen, sondern in neuerster Zeit, trotz der Anerkennung der Kieler Universität als schleswigischer Landesuniversität, auf Neujahr und Johannis verlegt sind? Was soll man dazu sagen dass das gesetzliche Biennium, resp. Triennium, trotz des Friedens, in Folge einer einseitigen Verfügung des Hrn. v. Tllisch aufgehoben bleibt? Wir vermögen nicht hier eine Uebereinstimmung mit den Friedensverhandlingen zu sehen.
(Allgemeine Zeitung. 10. juni 1857)
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